Los padres, las madres, tenemos el deber de guiar a nuestros/as hijos/as,de compartir con ellos/as sus vivencias, de escucharlos/as.
En este caso,”la lectura” en familia es primordial, es un acercamiento por nuestra parte a su mundo frágil y lleno de fantasía que un día también fue el nuestro.
Es necesario guiarlos/as para que, de una forma crítica aprenda a separar, a comprender lo irreal, lo real.
Por ejemplo:
En el libro de “Mortadelo y Filemón”. Enseñar, guiar al niño/a para que por si sólo/a, llegue a comprender que en el cuento existe la fantasía pero se queda ahí.
En el mundo real, si este/a ve a algún/a niño/a en peligro, caerse, dañarse, etc…, es ahí cuando no se queda ahí. Guiémosles/as entonces para que cuando esto ocurra, no se rían, no se aparten, sino que se percaten de que el dolor existe de verdad. Y será sólo dolor, si auxilian al otro/a. Por el contrario, además aparecerá el sufrimiento.
La escuela debe reforzar estas acciones mediante debates repetidos entre iguales, y otras actividades que estén presentes en todo momento, guiados por el docente para que el alumnado aprenda a convivir en armonía. Para que los niños y las niñas lleguen a comprender lo que es el entendimiento y rechacen la violencia en todas sus formas de manifestación…
En este caso,”la lectura” en familia es primordial, es un acercamiento por nuestra parte a su mundo frágil y lleno de fantasía que un día también fue el nuestro.
Es necesario guiarlos/as para que, de una forma crítica aprenda a separar, a comprender lo irreal, lo real.
Por ejemplo:
En el libro de “Mortadelo y Filemón”. Enseñar, guiar al niño/a para que por si sólo/a, llegue a comprender que en el cuento existe la fantasía pero se queda ahí.
En el mundo real, si este/a ve a algún/a niño/a en peligro, caerse, dañarse, etc…, es ahí cuando no se queda ahí. Guiémosles/as entonces para que cuando esto ocurra, no se rían, no se aparten, sino que se percaten de que el dolor existe de verdad. Y será sólo dolor, si auxilian al otro/a. Por el contrario, además aparecerá el sufrimiento.
La escuela debe reforzar estas acciones mediante debates repetidos entre iguales, y otras actividades que estén presentes en todo momento, guiados por el docente para que el alumnado aprenda a convivir en armonía. Para que los niños y las niñas lleguen a comprender lo que es el entendimiento y rechacen la violencia en todas sus formas de manifestación…
REGINA