INTERESANTE COMENTARIO DE UNA MAMÁ

Los padres, las madres, tenemos el deber de guiar a nuestros/as hijos/as,de compartir con ellos/as sus vivencias, de escucharlos/as.
En este caso,”la lectura” en familia es primordial, es un acercamiento por nuestra parte a su mundo frágil y lleno de fantasía que un día también fue el nuestro.
Es necesario guiarlos/as para que, de una forma crítica aprenda a separar, a comprender lo irreal, lo real.
Por ejemplo:
En el libro de “Mortadelo y Filemón”. Enseñar, guiar al niño/a para que por si sólo/a, llegue a comprender que en el cuento existe la fantasía pero se queda ahí.
En el mundo real, si este/a ve a algún/a niño/a en peligro, caerse, dañarse, etc…, es ahí cuando no se queda ahí. Guiémosles/as entonces para que cuando esto ocurra, no se rían, no se aparten, sino que se percaten de que el dolor existe de verdad. Y será sólo dolor, si auxilian al otro/a. Por el contrario, además aparecerá el sufrimiento.
La escuela debe reforzar estas acciones mediante debates repetidos entre iguales, y otras actividades que estén presentes en todo momento, guiados por el docente para que el alumnado aprenda a convivir en armonía. Para que los niños y las niñas lleguen a comprender lo que es el entendimiento y rechacen la violencia en todas sus formas de manifestación…

REGINA

ACTIVIDAD: CARPETAS DE LECTURA EN FAMILIA

La actividad que hemos puesto en marcha pretende alcanzar un objetivo muy importante para nuestro proyecto de biblioteca:

• Lograr que las familias adquieran el gusto, interés y motivación por la lectura.
• Compartir momentos de comunicación y disfrute a través de la lectura.

La carpeta está compuesta de un lote de lecturas variadas adaptadas al nivel lector del alumnado y de la familia: cuentos, revistas, cómic, libros de información y para algunos niveles soportes audiovisuales de documentales. La carpeta pasará varios días en cada casa, siendo responsable cada alumno-a del cuidado del material.

Esperamos que las familias se enriquezcan de esta actividad.

Les invito a que hagan su comentarios y sugerencias sobre la actividad.

MUCHAS GRACIAS POR LA PARTICIPACIÓN.

¡¡¡YA TENEMOS BECARIAS!!!

Después de todo el trimestre a la espera del nombramiento de las becarias, por fin ya contamos con dos becarias que colaborarán con nuestro proyecto de biblioteca. Realizarán las tareas de abrir la biblioteca en horario de tarde; ordenar y registrar los fondos, realizar préstamos, así como, colaborar en las actividades de animación a la lectura.

En enero se abrirá la biblioteca en horario de 14´00 a 17´00.

¡LES ESPERAMOS!

LECTURA DEL MES diciembre 08

En la Navidad parece que estamos un poco más cerca los unos de los otros. El hogar recobra su condición primitiva de lugar del afecto, del encuentro y de la intimidad. O por lo menos lo intentamos, aunque sabemos que para ello no bastan los turrones, las luces del árbol y el belén. No es fácil conseguirlo, atrapados como estamos todos, hombres y mujeres, por las prisas, el consumo y el cansancio. Y sin embargo...
Y sin embargo las fiestas de navidad y de año nuevo esconden un tesoro: tiempo. Y el tiempo es un regalo precioso que hay que saber usar. Lo que los niños más desean es que estemos con y para ellos, con tiempo, dispuestos a escucharlos y a tomarlos en serio. Luego ya jugarán a sus cosas, y se esconderán de nuestra mirada. Pero lo harán sabedores de que les queremos y de que cuentan con nosotros si nos necesitan. Para ellos somos unos gigantes apresurados, unos seres a los que ven poco y en condiciones escasamente propicias para la palabra y para la expresión del afecto.
De modo que el mejor de los regalos de navidad, además de los inevitables juguetes televisivos, es el del tiempo. Hay un tiempo para cada cosa: tiempo para compartir, tiempo para escuchar, tiempo para hablar, tiempo para leer juntos. Para todas las edades, desde el frágil bebé hasta el anguloso adolescente, la palabra es un regalo. Un obsequio barato pero dotado de una enorme capacidad educadora y comunicadora.
Los libros son cajas mágicas en las que las palabras aguardan calladamente una voz que las revive. Por eso es bueno leer cuentos a los hijos, nietos, sobrinos en voz alta. Y las vacaciones son fechas propicias para ello. Ellos y ellas lo recordarán como el mejor de los tiempos y el mejor de los regalos.
Victoria Fernández

ACTIVIDAD " FORRADO DE LIBROS"

El próximo miércoles día 3 comenzaremos a realizar esta actividad con las mamás y papás que deseen colaborar. El horario será de 16´30 a 17´30. La actividad consiste en forrar algunos libros para conservarlos durante más tiempo. Sobre todo libros tipo album y ejemplares que merecen cuidarlos mucho porque están descatalogados.
Les esperamos

LECTURA DEL MES noviembre 08

La "Lectura del Mes" es una actividad dirigida a docentes, familias y personal laboral. El objetivo es que también nosotros, los mayores, incluyamos la lectura en nuestras vidas.

¿Por qué en el agua? ¿Por qué no en la mesilla de noche, en nuestra estantería, muy a mano? Los libros nos abren posibilidades infinitas, aventuras inimaginables, nos transportan a países lejanos, a épocas desconocidas, nos enfrentan a personajes apasionantes y nos abren un mundo que es posible tocar, vivir. Los libros son aprendizajes, emociones, el encuentro con lo que siempre deseamos encontrar. Los libros permiten disfrutar de la soledad incluso cuando puede parecer dolorosa; leer es encontrar sosiego, enamorarse, sufrir, angustiarse, conocer, saber, viajar, soñar, ilusionarse. Nunca en el agua, perdidos, sin rumbo, sin que nadie pase sus páginas y se sumerja en ellos. Nunca en el agua, sino muy cerca, al lado.
Pilar Cernuda

Calendario de la lectura Fundación Alonso Quijano

" VISITAS A LA BIBLIOTECA"

Durante el mes de octubre hemos realizado la actividad "Visitas a la biblioteca".Hemos comenzado por los mayorcitos del cole y esperamos llegar hasta los niveles de infantil, durante el mes de noviembre.El objetivo de la actividad es familiarizarnos con este espacio, conocer la organización y funcionamiento. Además disfrutamos con la presentación en power-point de un libro-album o cuento ilustrado "El León de bilioteca". De este cuento nos llega nuestro amigo "Leónfilo", dispuesto a conocer a todos los niños y niñas que visitan nuestra biblioteca.

Aquí podemos ver a Leónfilo muy bien acompañado.

24 de 0ctubre DÍA DE LA BIBLIOTECA

24 octubre: Día de la biblioteca

¿POR QUÉ UN DÍA DE LA BIBLIOTECA?

Es urgente e imprescindible que tanto la sociedad civil como las administraciones públicas, los partidos políticos, los medios de comunicación y las instituciones educativas y culturales comiencen a tomar conciencia del insustituible papel que desempeñan las bibliotecas, no sólo en la transmisión y conservación del patrimonio cultural, sino también en el afianzamiento de la formación lectora de los niños y jóvenes y en la democratización de la cultura.
Mientras que los distintos agentes que intervienen en la formación lectora y cultural de los ciudadanos no asuman su parte de responsabilidad, será infructuoso todo el trabajo que se realiza tanto en las bibliotecas públicas como en las escuelas.
Por eso es el momento de abrir las puertas de las bibliotecas y dejar que sus materiales y recursos, con la propia fuerza de la palabra escrita y la magia del conocimiento que encierran, sean quienes convenzan a la sociedad de que tiene el privilegio de contar con un legado valiosísimo del que disfrutar, un tesoro en constante y creativa renovación.

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Queremos agradecer la participación de las familias en este trabajo.

Exposición de trabajos realizados por el alumnado,
el viernes día 24 en nuestra biblioteca de 16´00-17´00

LECTURA DEL MES -OCTUBRE-

“Dicen que el papel del periódico de hoy sólo sirve para envolver el pescado de mañana. Pero el papel es más. El papel es conocimiento, poesía, sentimiento, comunicación y aunque ahora se anuncia su inminente muerte, su desaparición, víctima de la revolución digital, nunca asistiremos a su entierro, seguiremos tocándolo, pasando nuestros dedos por su superficie, valorando todo lo que se puede hacer con él e incluso enamorándonos de él cuando haya algo que nos haga llorar o simplemente estremecer.”

José Oneto

Calendario de la lectura. Fundación Alonso Quijano

¡ COMENZAMOS EL NUEVO CURSO 08-09 !

AL COMIENZAR EL CURSO ESCOLAR, SE PONE EN MARCHA UN NUEVO PLAN DE TRABAJO DESDE LA BIBLIOTECA PARA TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE NUESTRO CENTRO: ACTIVIDADES DE FORMACIÓN DE USUARIO, TALLERES DE LECTURA Y ESCRITURA, VISITAS DE AUTOR-A, ETC. ESPERAMOS QUE DISFRUTEN Y PARTICIPEN DE ESTE PROYECTO QUE CON MUCHA ILUSIÓN VAMOS A INICIAR.

¡LES ESPERAMOS!

¡ NOS DESPEDIMOS DEL CURSO 07-08 !

Igual de rápido que llegó el comienzo, nos ha llegado el final de este curso escolar. A través de este medio hemos querido mantener una nueva vía de comunicación entre las familias y escuela, esperamos seguir así para el próximo curso.
¡ HASTA PRONTO Y QUE DISFRUTEN DE UNA BUENA LECTURA EN ESTAS VACACIONES!
LES SUGERIMOS ALGUNAS.

INFANTIL

Colección “Los libros del chiquitín”, y Colección “Mis primeros libros de imágenes”, Helen Oxenbury, Ed.Juventud-

Colección "La gallina Marillina", Ana MªVidal - MªAngels Comella, Ed.S.M.

"Abezoo", Carlos Reviejo, Ed. S. M..

PRIMER CICLO

-“El cartero simpático o unas cartas especiales”, Janet y Allan Ahlberg, Ed. Destino.

-“Los tres bandidos”, Tomi Ungerer. Ed. Miñón.

-“¡Julieta, estate quieta!” Rosemary Wells Ed. Santillana

-“Julius, el rey de la casa”, Kevin Henkes, Ed. Everest

-“Hormiguita negra”, Romero Yebra, Ana María; Lobato, Arcadio, Ed. Edelvives. Poesías muy sencillas y bellas sobre de animales, plantas y... una hormiguita negra. Gustan mucho a los niños y las comprenden muy bien.

-"Cuentos tontos para niños listos" "Canciones para todo el año", A.Figuera Aymerich, Ed. Ajonjolí

"Tungaira. Mis primeras poesías", Recopilación José María Plaza, Ed. Gaviota

- “Tutú Marambá” - “Zoo loco” – “El reino del revés” – “Versos tradicionales para cebollitas” – “Canciones para mirar”, Maria Elena Walsh, Ed.Alfaguara

SEGUNDO CICLO

-“Ana tarambana me llaman” – “¿De qué planeta eres Ana tarambana?” – Laurent Child , Ed. Serres.

-“El mejor truco del abuelo”, Dwicht Holden, il.Michael Cheworth Ed. Fondo de Cultura Económica

-“Chamario”,Eduardo Polo, Ed. Ekaré. Libro de rimas para niños, divertido y moderno en textos e ilustraciones.

-“Poesía española para niños” de Ana Pelegrín, Ed.Alfaguara

TERCER CICLO

- “El superzorro” “El gran gigante bonachón” “ La maravillosa medicina de Jorge” “Cuentos en verso para niños perversos” “Charlie y la fábrica de chocolate” “Danny el campeón del mundo” , “ Las Brujas” ,“Matilda”

Roald Dalh, Ed.Alfaguara.

. - “Cuentos para jugar” Gianni Rodari, il. Gianni Peg. Ed.Alfaguara

-“El hombrecillo vestido de gris y otros cuentos”, Fernando Alonso, il. Ulises Wensell, Ed. Alfaguara

-“Arroyo claro, fuente serena”, Buena antología poética. Ed.Vicens-Vives, colección "Cucaña"

LECTURAS PARA FAMILIAS Y MAESTROS-AS
*Niños mimadosCómo evitar que los hijos se conviertan en tiranos Maggi MamenEd. Paidós, Col. Guías para padres
*Modelos de familiaConocer y resolver los problemas entre padres e hijos Giorgio Nardone, Emanuela Gianotti, Rita Rocchi Ed. Herder
*Los miedos de los niñosCómo descubrirlos a través de sus dibujos y cómo ayudarles a superarlosEvi Crotti y Alberto MagniEd. Oniro
*Juego del Angel, Carlos Ruiz Zafon
*El asombroso viaje de Pomponio Flato, Eduardo Mendoza
*El niño con el pijama de rayas, John Boyne
*La sombra del viento, Carlos Ruiz Zafón
*Espejos, Eduardo Galeano
*Instrucciones para salvar el mundo, Rosa Montero Alfaguara.

¡ Que disfruten de las vacaciones y del placer de la lectura !

La responsable de la biblioteca escolar

"ENCUENTROS CON AUTORES"

Durante el mes de mayo hemos recibido las visitas de distintos autores e ilustradores, que nos han transmitido con mucho entusiasmo el gusto por la escritura y la lectura. Estamos convencidos de la importancia de esta actividad para todo el alumnado que ha participado:

*Nivel 1º Descubre un secreto". Mercé Aránega

*Nivel 2º El conde Drácula en Australia. Mercé Aránega.

*Nivel 3º Papá se ha perdido. José María Plaza

*Nivel 4º Entretejados. Cecilia Domínguez

*Nivel 5º Días de Abril. Cecilia Domínguez

*Nivel 6º El pirata Sombra. Ernesto Rodríguez Abad



Queremos agradecer la colaboración de las familias en la compra del libro sugerido y esperamos volver a realizar este tipo de actividad en próximos cursos.

ELABORACIÓN DE TIRAS DE CÓMIC DE LOS ALUMNOS-AS

Alumna: Ariana nivel 6º

Alumna: Zoe nivel 6º

¡ BUEN TRABAJO !

50º ANIVERSARIO DE MORTADELO Y FILEMON

Durante la semana del 24 al 28 de marzo hemos organizado actividades en la biblioteca para celebrar el 50º aniversario de la publicación del cómic "Mortadelo y Filemón". Los trabajos elaborados serán publicados próximamente.

LIBROS RECOMENDADOS PARA LAS FAMILIAS

La revista SOL, (servicio de orientación a la lectura) publica mensualmente en su página web una serie de libros recomendados para las familias sobre temas variados, aquí tenemos los publicados este mes de abril. Si desean pueden entrar en la web
http://www.sol-e.com/index.php

*Niños mimados Cómo evitar que los hijos se conviertan en tiranos. Maggi MamenEd. Paidós, Col. Guías para padres.
*Modelos de familia Conocer y resolver los problemas entre padres e hijos. Giorgio Nardone, Emanuela Gianotti, Rita Rocchi Ed. Herder
*Los miedos de los niños Cómo descubrirlos a través de sus dibujos y cómo ayudarles a superarlos. Evi Crotti y Alberto Magni Ed. Oniro

¿ VEMOS LA TELE ?

SI QUIEREN PASAR UN BUEN RATO DELANTE DE LA TELE LES RECOMIENDO EL PROGRAMA "PÁGINA 2", EN TVE 2 , LOS DOMINGOS A LAS 20´00.

LA PÁGINA WEB. ES:

http://www.pagina2.es/

ARTÍCULO DE INTERÉS PARA LAS FAMILIAS

DESDE LA BIBLIOTECA ESCOLAR RECOMENDAMOS A LAS FAMILIAS LA VISITA DE ESTA PÁGINA: http://www.clubkirico.com/padres/leamos.php

EN ELLA ENCONTRARÁN ARTÍCULOS DE INTERÉS SOBRE HÁBITOS DE LECTURA.

COMENCEMOS POR LEER NOSOTROS, LOS ADULTOS, ESTAR FORMADOS E INFORMADOS NOS AYUDARÁ MUCHO.

Pregón
¡Anuncio, anuncio! ¡Vecinas, vecinos, los seres y los humanos, anuncio, anuncio!
¡Hemos descubierto la forma de transportar el tiempo! ¡Admirados protagonistas, admirables secundarios de esta realidad, somos capaces de transportar el tiempo!
Después de haber aprendido a meter manzanas en un cesto, el agua en un cántaro, el vino en un pellejo, las monedas de oro en un cofre y las cartas de amor en un sobre lacrado, hoy anunciamos en esta población que podemos llevar y traer el tiempo de aquí para allá y de allá para aquí, atravesando desiertos, mares y bosques, sin desparrame, vuelco o pérdida de la sustancia.
¡El tiempo! ¡El tiempo! ¡La señora de las dos piernas! ¡El anciano de las botas! ¡El niño que ha olvidado los pies en casa! ¡La joven de las uñas apasionadas! ¡Todos! ¡Acérquense, acérquense, acabamos de recibir un cargamento de tiempo! ¡Tomen, abran, hojeen, detengan la mirada, dispongan la voz! ¡Dos siglos de mitología griega, dos siglos! ¡Veintiséis años de modernismo! ¡Veintiséis, sí, con cisnes! ¡Disponible la segunda mitad de la Edad Media! ¡No tengan prisa, no agotamos existencias! ¡Hay para todos y siempre hay!
¡Tiempo, tiempo, ponemos el tiempo en tus manos! ¡Hemos encontrado la manera de transportar el tiempo! ¡Cambiamos uno de sus días por un año entero! ¡1927, ofrecemos el 1927 de cabo a rabo! ¡Y si queda contento, le invitamos a que se lleve el 98, y los mil ciento catorce años anteriores a 1492! ¡Tenemos tiempo de los cinco continentes, de los seis continentes, de los continentes que ustedes quieran! ¡Hemos descubierto la forma de transportar el tiempo!
¡El joven del bigote pintado! ¡La niña valiente de las trenzas! ¡La señora antigua de la peluca actual! ¡El señor calvo de solemnidad! ¡Acudan, acérquense, acudan! ¡A la biblioteca, a la biblioteca! ¡Está abierta! Sin prisa, no corran, no vayan a tropezar! ¡Niños y embarazadas primero, sin prisa! ¡Tenemos libros, discos, películas, periódicos, revistas! ¡No corran, sin prisa! ¡Tenemos todo el tiempo del mundo!

¡Todo el tiempo del mundo!

Grassa Toro

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